Mẹo dành cho Phụ huynh của Trẻ Mẫu giáo Đọc đối thoại là một kỹ thuật tương tác dựa trên nghiên cứu sâu rộng củaGrover J. Whitehurst, Ph. D. Kỹ thuật này khuyến khích người lớn nhắc trẻ em bằng các câu hỏi và thu hút họ vào các cuộc thảo luận trong khi đọc cho họ nghe.
Dialogic được phát minh khi nào?
Phạm vi sử dụng Dialogic Reading được tạo ra vàonhững năm 1980và nghiên cứu công khai đầu tiên xuất hiện vào năm 1988 (Whitehurst, Falco, Lonigan, Fischel, DeBaryshe, Valdez-Menchaca, & Caulfield, 1988).
Đọc đối thoại là gì?
Đọc hội thoại liên quan đến việcngười lớn và trẻ em đối thoại xung quanh văn bản mà họ đang đọc. Cuộc trò chuyện của họ bao gồm xác định từ vựng mới, cải thiện khả năng nói trôi chảy, giới thiệu các thành phần câu chuyện và phát triển kỹ năng tường thuật.
Mục đích của việc đọc đối thoại là gì?
Tại sao đọc đối thoại lại hữu ích? Nó có thể làmột công cụ có giá trị để phát triển các kỹ năng đọc viết. Bằng cách mô hình hóa cách người đọc tốt nghĩ, nó sẽ dạy người học trở thành người đọc tốt hơn. Nó có thể giúp cải thiện các kỹ năng như nhận thức bản in, ngôn ngữ nói và khả năng hiểu.
Trọng tâm của bài đọc đối thoại là gì?
Đọc đối thoại là hình thức đọc chung khuyến khích cha mẹ chia sẻ quá trình đọc với con mình. Nó tập trung vàotương tác bằng lời giữa cha mẹ và con cáihơn là vào định dạng truyền thống hơn là cha mẹ đọc tocho trẻ em và trẻ em đang ngồi và lắng nghe.
