Tại sao juridical có nghĩa là?

Mục lục:

Tại sao juridical có nghĩa là?
Tại sao juridical có nghĩa là?
Anonim

trong sốhoặc liên quan đến quản lý tư pháp. của hoặc liên quan đến luật hoặc luật học; hợp pháp.

juridical có nghĩa là gì trong tiếng Anh?

1:trong số hoặc liên quan đến việc quản lý tư pháp hoặc văn phòng thẩm phán. 2: of hoặc liên quan đến luật pháp hoặc luật học: luật pháp. Các từ khác trong câu ví dụ về luật học Tìm hiểu thêm về luật học.

Từ gốc của luật pháp là gì?

Sử dụng tính từ pháp lý để mô tả điều gì đó liên quan đến luật pháp. … Từ gốc Latin của juridical làiuridicalis, hoặc "liên quan đến công lý," lần lượt xuất phát từ ius, "đúng hoặc luật" và xúc xắc, "để nói."

Ý nghĩa của pháp nhân là gì?

n. Ngoại giao Một thực thể, được cấu thành bởi một tập hợp hoặc kế thừa của các thể nhân hoặc thể chất, có thể tham gia vào các hành động pháp lý.

Cấu trúc pháp lý là gì?

adjcủa hoặc liên quan đến luật, quản lý tư pháp, hoặc văn phòng hoặc chức năng của thẩm phán; hợp pháp.

Đề xuất:

Bài viết thú vị
Tại sao sự tự tin lại quan trọng như vậy?
Đọc thêm

Tại sao sự tự tin lại quan trọng như vậy?

Tự tin hơn cho phépbạn trải nghiệm sự tự do khỏi sự nghi ngờ bản thân và những suy nghĩ tiêu cực về bản thân. Trải nghiệm cảm giác không sợ hãi hơn và ít lo lắng hơn. Sự tự tin cao hơn khiến bạn sẵn sàng chấp nhận rủi ro thông minh hơn và có nhiều khả năng ra ngoài vùng an toàn của mình hơn.

Một con bò đực đã bao giờ thắng một trận đấu bò chưa?
Đọc thêm

Một con bò đực đã bao giờ thắng một trận đấu bò chưa?

Đấu bò là một môn thể thao công bằng-con bò đựcvà người đấu bò có cơ hội ngang nhau để làm bị thương người kia và giành chiến thắng trong cuộc chiến. … Hơn nữa, con bò đực phải chịu căng thẳng, kiệt sức và chấn thương đáng kể trước khi matador bắt đầu “cuộc chiến” của mình.

Chủ nghĩa tập trung bắt nguồn từ đâu?
Đọc thêm

Chủ nghĩa tập trung bắt nguồn từ đâu?

Nhà tâm lý học và sinh vật học người Thụy Sĩ Jean Piaget Jean Piaget Jean Piaget, (sinh ngày 9 tháng 8 năm 1896, Neuchâtel, Thụy Sĩ-mất ngày 16 tháng 9 năm 1980, Geneva), nhà tâm lý học người Thụy Sĩ người đầu tiên tạo ra một nghiên cứu có hệ thống về việc đạt được sự hiểu biết ở trẻ em.