Cảm xúc có phải là một tính từ không?

Mục lục:

Cảm xúc có phải là một tính từ không?
Cảm xúc có phải là một tính từ không?
Anonim

Của hoặc liên quan đến cảm xúc. Đặc trưng bởi cảm xúc. Được quyết định bởi cảm xúc hơn là lý trí.

Cảm xúc là danh từ hay tính từ?

Danh từcảm xúcđược sử dụng để chỉ bất kỳ cảm xúc nào trong số các cảm xúc vui, buồn, sợ hãi, ghét hoặc yêu hoặc bất kỳ cảm xúc kích động mạnh nào.

Cảm xúc là tính từ hay động từ?

EMOTIONAL (tính từ) định nghĩa và từ đồng nghĩa | Từ điển Macmillan.

Dạng tính từ của cảm xúc là gì?

tình cảm. / (ɪˈməʊʃənəl) / tính từ. của, đặc điểm của, hoặc thể hiện cảm xúc. dễ dàng hoặc bị ảnh hưởng quá mức bởi cảm xúc.

Cảm xúc có phải là danh từ riêng không?

Giải thích: " Cảm xúc" có thể được sử dụng như một danh từ không đếm được- "Một làn sóng cảm xúc quét qua đám đông" - nhưng nói chung, niềm vui, sợ hãi, tức giận và e ngại được gọi chung là "cảm xúc".

Đề xuất:

Bài viết thú vị
Tại sao sự tự tin lại quan trọng như vậy?
Đọc thêm

Tại sao sự tự tin lại quan trọng như vậy?

Tự tin hơn cho phépbạn trải nghiệm sự tự do khỏi sự nghi ngờ bản thân và những suy nghĩ tiêu cực về bản thân. Trải nghiệm cảm giác không sợ hãi hơn và ít lo lắng hơn. Sự tự tin cao hơn khiến bạn sẵn sàng chấp nhận rủi ro thông minh hơn và có nhiều khả năng ra ngoài vùng an toàn của mình hơn.

Một con bò đực đã bao giờ thắng một trận đấu bò chưa?
Đọc thêm

Một con bò đực đã bao giờ thắng một trận đấu bò chưa?

Đấu bò là một môn thể thao công bằng-con bò đựcvà người đấu bò có cơ hội ngang nhau để làm bị thương người kia và giành chiến thắng trong cuộc chiến. … Hơn nữa, con bò đực phải chịu căng thẳng, kiệt sức và chấn thương đáng kể trước khi matador bắt đầu “cuộc chiến” của mình.

Chủ nghĩa tập trung bắt nguồn từ đâu?
Đọc thêm

Chủ nghĩa tập trung bắt nguồn từ đâu?

Nhà tâm lý học và sinh vật học người Thụy Sĩ Jean Piaget Jean Piaget Jean Piaget, (sinh ngày 9 tháng 8 năm 1896, Neuchâtel, Thụy Sĩ-mất ngày 16 tháng 9 năm 1980, Geneva), nhà tâm lý học người Thụy Sĩ người đầu tiên tạo ra một nghiên cứu có hệ thống về việc đạt được sự hiểu biết ở trẻ em.