Tự nó,năng khiếu không được định nghĩa là khuyết tật hoặc nhu cầu đặc biệt. Một số học sinh có năng khiếu có nhu cầu đặc biệt (được gọi là "hai lần đặc biệt" hoặc "2e"), nhưng hầu hết thì không.
Năng khiếu trong giáo dục đặc biệt là gì?
Học sinh có năng khiếu và năng khiếu thể hiện-hoặc có khả năng thể hiện-ở cấp độ cao hơn so với những học sinh cùng lứa tuổi, kinh nghiệm và môi trường trong một hoặc nhiều lĩnh vực. Họ yêu cầu (các) sửa đổi đối với (các) kinh nghiệm giáo dục của họ để học hỏi và nhận ra tiềm năng của họ.
Tại sao trẻ em có năng khiếu lại được coi là nhu cầu học tập đặc biệt?
Học sinh năng khiếuthành thạo trong việc học nội dung hoặc sự kiện mớivà cần được khuyến khích theo đuổi việc học thông tin theo tốc độ của riêng mình. Nếu họ nắm vững một khái niệm cụ thể, họ cần được cung cấp tài liệu nâng cao hơn hoặc chất lượng hơn, phức tạp hơn.
Nhu cầu đặc biệt là gì?
: bất kỳ khó khăn nào (chẳng hạn như khuyết tật hoặc suy giảm về thể chất, tình cảm, hành vi hoặc khả năng học tập) khiến một cá nhân yêu cầu bổ sung hoặc các dịch vụ hoặc điều kiện chuyên biệt (chẳng hạn như trong giáo dục hoặc giải trí) học sinh cónhu cầu đặc biệt.
Có bị tự kỷ năng khiếu không?
Trẻ có năng khiếu có thể có những hành vi giống nhưADHDhoặc tự kỷ. “Một trong những điều chúng tôi biết về những đứa trẻ có năng khiếu gần như phổ biến là chúngrất dữ dội,”nhà tâm lý học James T. Webb, người chuyên về chúng, cho biết.
