Một khi bạn đã được đánh giá theo các tiêu chuẩn, bạn sẽ nhận được điểm “C” cho những người có năng lực hoặc “NYC” cho những người chưa đủ năng lực. … Chưa đủ năng lực có nghĩa làbạn chưa đáp ứng các yêu cầu vàsẽ được trao một cơ hội khác để đánh giá lại.
Bạn sẽ cung cấp phản hồi như thế nào cho một ứng viên chưa đủ năng lực?
Nói với ứng viên rằng họ 'chưa đủ năng lực'
Đây là một số gợi ý về việc cung cấp phản hồi khi bạn cho ứng viên một kết quả tiêu cực. Nói chính xác về những gì họ đã làm sai hoặc những lĩnh vực họ cần cải thiện. Giải thích rõ ràng mức độ kỹ năng mà họ cần đạt được để được đánh giá là 'có năng lực'.
Bạn thu hút người học tham gia vào phương pháp đánh giá như thế nào?
Đánh giá đồng đẳng có thể được sử dụng trong quá trình đánh giá theo nhiều cách khác nhau, chẳng hạn như:
- Để phát triển và tạo động lực cho người học.
- Để thu hút sự tham gia tích cực của tất cả người học.
- Học viên học cách đưa ra phản hồi hiệu quả.
- Phản hồi có thể được đưa ra bằng giọng nói hoặc bằng văn bản.
- Đề xuất những cải tiến cho công việc của đồng nghiệp của họ.
Làm thế nào để bạn điều chỉnh các đánh giá?
Điều chỉnh thiết kế thử nghiệm bằng cách sử dụngvăn bản phóng to hoặc có độ tương phản cao. Sử dụng các hình thức đánh giá thay thế, chẳng hạn như người ghi chép hoặc cho phép sử dụng máy công chứng cầm tay để nhập câu trả lời. Thực hiện các sửa đổi đối với môi trường thử nghiệm, chẳng hạn như chỗ ngồi ưu đãi.
Làm thế nào để bạn thúc đẩy và thu hút người học?
4 Cách để Thu hút và Tạo động lực cho Học sinh Thành công
- Tập trung vào việc xây dựng các mối quan hệ. Tìm thêm thời gian trong giờ học để tham gia vào các cuộc trò chuyện với từng học sinh và tương tác 1-1.
- Tạo ra văn hóa kỳ vọng cao. …
- Khen thưởng thành công của học sinh. …
- Cung cấp hướng dẫn được cá nhân hóa.