Tự do giá trị đề cập đến khả năng của các nhà nghiên cứu để giữ những thành kiến và quan điểm cá nhân của họ ra khỏi nghiên cứu mà họ đang tiến hành. Những người theo chủ nghĩa thực chứng tin rằng tất cả xã hội học nên có giá trị miễn phí. … Các nhà tương tác cho rằng các nhà xã hội học cần phải tìm ra những quan điểm chủ quan của đối tượng của họ.
Liệu họ có thể thực sự tự do về giá trị không?
Các nhà xã hội học, cũng như những người khác, tham gia vào các vấn đề hàng ngày và đưa ra nhận định. Nhưng xã hội học, với tư cách là một bộ môn khoa học, được mong đợi là không có giá trị - nghĩa là, các nhà xã hội học phải cố gắngtránh những phán xét giá trị của riêng họ về các vấn đềtrong khi giải thích chúng trong nghiên cứu xã hội học.
Có thể nghiên cứu miễn phí giá trị không?
1 Phương pháp tiếp cận nghiên cứu nhằm loại trừ các giá trị riêng của nhà nghiên cứu khi tiến hành nghiên cứu. Do đó, mục đích của cách tiếp cận không có giá trị làđể làm cho các quan sát và diễn giải không thiên vị nhất có thể. Một số người tin rằng các nhà nghiên cứu không thể áp dụng một cách tiếp cận thuần túy không có giá trị.
Những nhà xã hội học nào tin rằng xã hội học nên có giá trị tự do?
Chủ nghĩa thực chứng và Tự do giá trị
Cuối năm 19thứvà đầu năm 20thứthế kỷ Các nhà xã hội học thực chứngchẳng hạn như August Comte và Emile Durkheimcoi Xã hội học là một khoa học và do đó nghĩ rằng nghiên cứu xã hội có thể và nên có giá trị miễn phí, hoặc khoa học.
Nghiên cứu khoa học xã hội có thể khách quan khônggiá trị miễn phí?
Khoa học xã hội là không có giá trị, nghĩa là, mục tiêu của nó là nghiên cứu những gì nên có và không phải là. Vì lý do này, cấu trúc của lý thuyết và nghiên cứu phải tuân theo nguyên tắc vốn có của giá trị trung lập và cố gắng đạt được mức độ khách quan cao nhất có thể.
