LƯU Ý: Mục đích của Báo cáo Đánh giá lại: Báo cáo Đánh giá lại (RR)ghi lại kết quả đánh giá lại của một học sinh và quyết định của nhóm về khả năng tiếp tục đủ điều kiện tham gia giáo dục đặc biệt của học sinh.
Đánh giá lại trong giáo dục đặc biệt là gì?
Đánh giá lại làmột cái nhìn chính thức về nhu cầu của học sinh. Có hai loại đánh giá lại: Đánh giá lại ba năm (đánh giá ba năm) Đánh giá lại do phụ huynh hoặc giáo viên yêu cầu.
Mục đích của báo cáo đánh giá lại là gì?
Mục đích của cuộc họp đánh giá lại làđể xác định xem liệu thông tin bổ sung có cần thiết để xác định xem học sinh có tiếp tục bị khuyết tật cần được hướng dẫn được thiết kế đặc biệt và các dịch vụ liên quan hay không, và bản chất và mức độ giáo dục đặc biệt và các dịch vụ liên quan mà học sinh cần.
Cuộc họp đánh giá lại là gì?
Cuộc họp Lập kế hoạch Đánh giá lại làcơ hội để các nhóm giáo dục xem xét các đánh giá, dữ liệu có sẵn và / hoặc các đánh giá / thông tin mới về một học sinh. Ít nhất ba năm một lần, nhà trường phải tiến hành đánh giá lại để xác định xem con bạn có còn là “trẻ khuyết tật” hay không.
Báo cáo tóm tắt đánh giá trong giáo dục đặc biệt là gì?
Báo cáo Đánh giá và Mẫu Xác định Tính đủ điều kiện. MỤC ĐÍCH: Báo cáo đánh giátài liệukết quả đánh giá và xem xét dữ liệu giúp xác định xem một học sinh có đủ điều kiện tham gia chương trình giáo dục đặc biệthay không, và cung cấp thông tin cho nhóm IEP để hỗ trợ phát triển IEP.
