Nghi vấn nghĩa là gì?

Mục lục:

Nghi vấn nghĩa là gì?
Nghi vấn nghĩa là gì?
Anonim

Mở để nghi ngờ hoặc thách thức; có vấn đề. b. Chưa được xác định hoặc chỉ định. 2. Về đạo đức không rõ ràng hoặc đáng kính trọng: một danh tiếng đáng ngờ.

Câu hỏi có phải là một từ không?

Trạng thái hoặc tình trạng có vấn đề; không rõ ràng.

Splat có nghĩa là gì trong tiếng lóng?

(dùng để gợi ý)tiếng tát tung tóe hoặc ướt át.

Người có vấn đề là gì?

Trong cả hai trường hợp,bạn rất nghi ngờ. Bạn thậm chí có thể mô tả một người là đáng nghi vấn, nếu người đó không đánh bạn là hoàn toàn trung thực. Nghĩa ban đầu của từ này là "có thể bị thẩm vấn", từ gốc tiếng Latinh quaestionem, "tìm kiếm, điều tra, thẩm vấn hoặc kiểm tra."

Không nghi vấn nghĩa là gì?

nghi ngờ, không rõ ràng, có vấn đề, đáng nghi vấn có nghĩa làkhông đảm bảo về giá trị, sự chắc chắn, hoặc chắc chắn của điều gì đó. nghi ngờ bao hàm nhiều hơn là thiếu niềm tin hoặc sự chắc chắn.

Đề xuất:

Bài viết thú vị
Tại sao sự tự tin lại quan trọng như vậy?
Đọc thêm

Tại sao sự tự tin lại quan trọng như vậy?

Tự tin hơn cho phépbạn trải nghiệm sự tự do khỏi sự nghi ngờ bản thân và những suy nghĩ tiêu cực về bản thân. Trải nghiệm cảm giác không sợ hãi hơn và ít lo lắng hơn. Sự tự tin cao hơn khiến bạn sẵn sàng chấp nhận rủi ro thông minh hơn và có nhiều khả năng ra ngoài vùng an toàn của mình hơn.

Một con bò đực đã bao giờ thắng một trận đấu bò chưa?
Đọc thêm

Một con bò đực đã bao giờ thắng một trận đấu bò chưa?

Đấu bò là một môn thể thao công bằng-con bò đựcvà người đấu bò có cơ hội ngang nhau để làm bị thương người kia và giành chiến thắng trong cuộc chiến. … Hơn nữa, con bò đực phải chịu căng thẳng, kiệt sức và chấn thương đáng kể trước khi matador bắt đầu “cuộc chiến” của mình.

Chủ nghĩa tập trung bắt nguồn từ đâu?
Đọc thêm

Chủ nghĩa tập trung bắt nguồn từ đâu?

Nhà tâm lý học và sinh vật học người Thụy Sĩ Jean Piaget Jean Piaget Jean Piaget, (sinh ngày 9 tháng 8 năm 1896, Neuchâtel, Thụy Sĩ-mất ngày 16 tháng 9 năm 1980, Geneva), nhà tâm lý học người Thụy Sĩ người đầu tiên tạo ra một nghiên cứu có hệ thống về việc đạt được sự hiểu biết ở trẻ em.