Khi ai đó ác tâm?

Mục lục:

Khi ai đó ác tâm?
Khi ai đó ác tâm?
Anonim

mong muốn điều ác hoặc làm hại người khác hoặc những người khác; tỏ ý xấu; xấu tính; ác ý: Những thất bại của anh ta khiến anh ta có ác tâm với những người thành công.

Ai đó ác tâm thì có nghĩa là gì?

1:có, hiển thị, hoặc phát sinh từ ác ý, ác cảm, hoặc hận thù dữ dội thường ác độc. 2: sản sinh ra tai hại hoặc điều ác. Các từ khác từ Từ đồng nghĩa & Trái nghĩa với ác tâm Về nguồn gốc của Câu ví dụ về ác tâm Tìm hiểu thêm về ác tâm.

Người ác tâm như thế nào?

Kẻ ác tâmcố tình gây hại, ác. [chính thức] Cái nhìn của cô ấy đầy ác ý, miệng cô ấy có một đường mỏng. Từ đồng nghĩa: cay độc, thù địch, hung ác, độc hại Thêm Từ đồng nghĩa với ác tâm.

Ví dụ về ác tâm là gì?

Ác tâm được định nghĩa là ai đó hoặc điều gì đó có hại hoặc xấu xa. Một ví dụ về kẻ ác độc làhoàng hậu độc ác trong câu chuyện Bạch Tuyết. Có ảnh hưởng xấu hoặc có hại.

Đe doạ ác độc là gì?

có hoặc thể hiện ý chí xấu; muốn làm hại người khác. Từ nguyên: từ đực + velle. ác tâm.có ảnh hưởng xấu hoặc có hại.

Đề xuất:

Bài viết thú vị
Tại sao sự tự tin lại quan trọng như vậy?
Đọc thêm

Tại sao sự tự tin lại quan trọng như vậy?

Tự tin hơn cho phépbạn trải nghiệm sự tự do khỏi sự nghi ngờ bản thân và những suy nghĩ tiêu cực về bản thân. Trải nghiệm cảm giác không sợ hãi hơn và ít lo lắng hơn. Sự tự tin cao hơn khiến bạn sẵn sàng chấp nhận rủi ro thông minh hơn và có nhiều khả năng ra ngoài vùng an toàn của mình hơn.

Một con bò đực đã bao giờ thắng một trận đấu bò chưa?
Đọc thêm

Một con bò đực đã bao giờ thắng một trận đấu bò chưa?

Đấu bò là một môn thể thao công bằng-con bò đựcvà người đấu bò có cơ hội ngang nhau để làm bị thương người kia và giành chiến thắng trong cuộc chiến. … Hơn nữa, con bò đực phải chịu căng thẳng, kiệt sức và chấn thương đáng kể trước khi matador bắt đầu “cuộc chiến” của mình.

Chủ nghĩa tập trung bắt nguồn từ đâu?
Đọc thêm

Chủ nghĩa tập trung bắt nguồn từ đâu?

Nhà tâm lý học và sinh vật học người Thụy Sĩ Jean Piaget Jean Piaget Jean Piaget, (sinh ngày 9 tháng 8 năm 1896, Neuchâtel, Thụy Sĩ-mất ngày 16 tháng 9 năm 1980, Geneva), nhà tâm lý học người Thụy Sĩ người đầu tiên tạo ra một nghiên cứu có hệ thống về việc đạt được sự hiểu biết ở trẻ em.