Chồng thích nghĩa là gì?

Mục lục:

Chồng thích nghĩa là gì?
Chồng thích nghĩa là gì?
Anonim

tính từ. 1 Đặc điểm hiếm có củahoặc phù hợp với một người chồng; đặc tính chăn nuôi giỏi; tiết kiệm, tiết kiệm, tiết kiệm. 2Đặc điểm, phù hợp hoặc giống chồng.

Jollily có nghĩa là gì?

:một cách vui vẻ: vui vẻ chạy qua đường một cách vui vẻ- Laurence Sterne.

Người sáng tạo có nghĩa là gì?

1thường xuyên gây khó chịu: người bị bệnh đần độn. 2 không chính thức: một người ngu ngốc, thô tục hoặc thiếu nhạy cảm: clod, lout…

Kẻ ngu nghĩa là gì?

1:một người ngu ngốc hoặc ngu ngốc … một khi công việc kinh doanh của họ kết thúc [khách hàng] hãy quay lại ngay để nghĩ rằng bạn là kẻ lừa đảo hoặc là kẻ ngu ngốc.

Thiếu hụt nghĩa là gì?

1: chất lượng hoặctrạng thái bị khiếm khuyếthoặc thiếu một số chất lượng hoặc yếu tố cần thiết: chất lượng hoặc trạng thái bị thiếu hụt: sự không đầy đủ là do thiếu tư duy phản biện. 2: số lượng thiếu hoặc không đủ: thiếu hụt nhân sự: chẳng hạn như.

Đề xuất:

Bài viết thú vị
Tại sao sự tự tin lại quan trọng như vậy?
Đọc thêm

Tại sao sự tự tin lại quan trọng như vậy?

Tự tin hơn cho phépbạn trải nghiệm sự tự do khỏi sự nghi ngờ bản thân và những suy nghĩ tiêu cực về bản thân. Trải nghiệm cảm giác không sợ hãi hơn và ít lo lắng hơn. Sự tự tin cao hơn khiến bạn sẵn sàng chấp nhận rủi ro thông minh hơn và có nhiều khả năng ra ngoài vùng an toàn của mình hơn.

Một con bò đực đã bao giờ thắng một trận đấu bò chưa?
Đọc thêm

Một con bò đực đã bao giờ thắng một trận đấu bò chưa?

Đấu bò là một môn thể thao công bằng-con bò đựcvà người đấu bò có cơ hội ngang nhau để làm bị thương người kia và giành chiến thắng trong cuộc chiến. … Hơn nữa, con bò đực phải chịu căng thẳng, kiệt sức và chấn thương đáng kể trước khi matador bắt đầu “cuộc chiến” của mình.

Chủ nghĩa tập trung bắt nguồn từ đâu?
Đọc thêm

Chủ nghĩa tập trung bắt nguồn từ đâu?

Nhà tâm lý học và sinh vật học người Thụy Sĩ Jean Piaget Jean Piaget Jean Piaget, (sinh ngày 9 tháng 8 năm 1896, Neuchâtel, Thụy Sĩ-mất ngày 16 tháng 9 năm 1980, Geneva), nhà tâm lý học người Thụy Sĩ người đầu tiên tạo ra một nghiên cứu có hệ thống về việc đạt được sự hiểu biết ở trẻ em.