Ý nghĩa của cụ thể là gì?

Mục lục:

Ý nghĩa của cụ thể là gì?
Ý nghĩa của cụ thể là gì?
Anonim

:có nghĩa là: với sự thông minh. Từ đồng nghĩa Câu ví dụ Tìm hiểu thêm về cụ thể là.

Chúng tôi có nghĩa là gì?

Cụ thể có nghĩa làgần như giống hệt một điều cụ thể và được theo sau bởi một ví dụ hoặc các ví dụ. Từ này cũng hoạt động giống như dấu hai chấm, nó cũng giới thiệu thông tin. Các định nghĩa của cụ thể là. trạng từ.

Ví dụ cụ thể là gì?

Cụ thể là được định nghĩa là cụ thể. Một ví dụ cụ thể làai đó nói rằng con mèo bên cạnh là con đã giết con chim. Điều đó có nghĩa là; cụ thể.

Bạn sử dụng Namely như thế nào?

Bạn sử dụng cụ thể làđể giới thiệu thông tin chi tiết về chủ đề bạn đang thảo luận hoặc một khía cạnh cụ thể của chủ đề đó. Một nhóm người dường như bị lãng quên, đó là những người hưu trí. Họ hầu như không nhận thức được thách thức mà họ phải đối mặt, cụ thể là, để thiết lập lại sự thịnh vượng.

Loại từ cụ thể là gì?

Cụ thể là trạng từ - Loại Từ.

Đề xuất:

Bài viết thú vị
Tại sao sự tự tin lại quan trọng như vậy?
Đọc thêm

Tại sao sự tự tin lại quan trọng như vậy?

Tự tin hơn cho phépbạn trải nghiệm sự tự do khỏi sự nghi ngờ bản thân và những suy nghĩ tiêu cực về bản thân. Trải nghiệm cảm giác không sợ hãi hơn và ít lo lắng hơn. Sự tự tin cao hơn khiến bạn sẵn sàng chấp nhận rủi ro thông minh hơn và có nhiều khả năng ra ngoài vùng an toàn của mình hơn.

Một con bò đực đã bao giờ thắng một trận đấu bò chưa?
Đọc thêm

Một con bò đực đã bao giờ thắng một trận đấu bò chưa?

Đấu bò là một môn thể thao công bằng-con bò đựcvà người đấu bò có cơ hội ngang nhau để làm bị thương người kia và giành chiến thắng trong cuộc chiến. … Hơn nữa, con bò đực phải chịu căng thẳng, kiệt sức và chấn thương đáng kể trước khi matador bắt đầu “cuộc chiến” của mình.

Chủ nghĩa tập trung bắt nguồn từ đâu?
Đọc thêm

Chủ nghĩa tập trung bắt nguồn từ đâu?

Nhà tâm lý học và sinh vật học người Thụy Sĩ Jean Piaget Jean Piaget Jean Piaget, (sinh ngày 9 tháng 8 năm 1896, Neuchâtel, Thụy Sĩ-mất ngày 16 tháng 9 năm 1980, Geneva), nhà tâm lý học người Thụy Sĩ người đầu tiên tạo ra một nghiên cứu có hệ thống về việc đạt được sự hiểu biết ở trẻ em.