Sau khi theo học Đại học Yale và Cao đẳng Sư phạm tại Đại học Columbia, cô trở thành giáo viên cấp một tại P. S. 321 ở Brooklyn. Cô ấy hiện là một nhà phát triển nhân viên đọc và viết làm việc với các trường tiểu học ởThành phố New Yorkvà trên toàn quốc.
Thuyết Lucy Calkins là gì?
Trọng tâm của triết lý của cô ấy là quan điểm rằng trẻ em phải được tạo ra một “tiếng nói”, được khuyến khích khám phá và cải tiến phong cách viết cá nhân của riêng chúng, khi chúng sáng tác “những câu chuyện quan trọng”. Calkins là một“nhà kiến tạo”, tin rằng trẻ em nên tạo ra văn bản của riêng mình, sử dụng tài liệu từ cuộc sống của chính chúng.
Lucy Calkins có phải là một chương trình giảng dạy không?
AWorkshop, Lớp K-8. Lucy Calkins và các đồng tác giả Dự án Đọc và Viết tại Trường Cao đẳng Sư phạm của cô ấy nhằm chuẩn bị cho học sinh thực hiện bất kỳ nhiệm vụ đọc và viết nào mà các em sẽ phải đối mặt và biến những đứa trẻ trở thành những người đọc và viết lâu dài, tự tin, thể hiện sự tự chủ và độc lập.
Lõi chung Lucy Calkins có được liên kết không?
Thật không may, thay vì đối phó với thực tế khó chịu là các chương trình loại bỏ những kỹ năng đọc phê bình này lạikhông phù hợp vớiCốt lõi Chung, Lucy Calkins và Heinemann dường như viết lại các tiêu chuẩn để phù hợp với sở thích của họ.
Tcrwp có nghĩa là gì?
Bản tóm tắt này trình bày các kết quả nghiên cứu về mối liên hệ giữa việc trường học áp dụng Bài đọc của Trường Đại học Sư phạm và Phương pháp tiếp cận Dự án Viết(TCRWP) và nêu rõ điểm kiểm tra môn Anh ngữ (ELA).
