Việc sử dụng video trong giảng dạy và học tập không chỉ mang lại lợi ích cho học sinh mà còn mang lại lợi ích cho giáo viên, các cơ sở liên kết của họ và toàn bộ hệ thống trường học. Một nghiên cứu năm 2015 do công ty phần mềm K altura thực hiện đã kết luận rằng 93% giáo viên tin rằng việc sử dụng video giáo dụccải thiện trải nghiệm học tập.
Ưu điểm của phương tiện hướng dẫn là gì?
Có một số ưu điểm của việc sử dụng phương tiện giảng dạy trong quá trình dạy-học trên lớp, chẳng hạn như:khuyến khích người dạy và người học cung cấp tài liệu môn học, giúp người học hiểu tài liệu môn học, tạo thuận lợi cho người học trong hoạt động học tập, tránh việc người học…
Video hướng dẫn là gì?
Video hướng dẫn là nội dung được ghi lạicung cấp thông tin chi tiết về cách đáp ứng một thử thách cụ thể. Nó có một chuyên gia về chủ đề cụ thể, người mô tả hoặc trình bày thông tin liên quan để giải quyết vấn đề hoặc đạt được kết quả, thường là với các ứng dụng thực tế.
Video hướng dẫn có hiệu quả không?
Một số phân tích tổng hợp đã chỉ ra rằng công nghệ có thể nâng cao khả năng học tập (ví dụ: Schmid và cộng sự, 2014) và nhiều nghiên cứu đã chỉ ra rằng video cụ thể có thể làmột công cụ giáo dục hiệu quả cao(ví dụ: Kay, 2012; Allen và Smith, 2012; Lloyd và Robertson, 2012; Rackaway, 2012; Hsin và Cigas, 2013).
Video hướng dẫn nên dài bao lâu?
Phần lớn người xem muốn video hướng dẫn và thông tin có thời lượngdưới 20 phút, ưu tiên các video có phạm vi 3-6 phút. Và khi chúng tôi phân tích hơn 50 hướng dẫn của mình để đo lường mức độ tương tác của video và nhận thấy rằng thời lượng trung bình của các hướng dẫn của chúng tôi là 3: 13.
