Giáo viên theo chủ nghĩa hiện sinhkhông phải là trung tâm của việc giảng dạy mà là người hỗ trợ. Mục đích là giúp học sinh hiểu rõ hơn về con người của mỗi cá nhân. Điều này cũng có nghĩa là học sinh nên có sự lựa chọn trong những gì họ học và chương trình giảng dạy cần phải linh hoạt một chút.
Chủ nghĩa hiện sinh trong lớp học là gì?
Thuyết hiện sinhthúc đẩy sự cân nhắc cá nhân chu đáo về tính cách cá nhân, niềm tin và sự lựa chọn. … Một lớp học theo chủ nghĩa hiện sinh thường bao gồm việc giáo viên và nhà trường đặt ra những gì họ cảm thấy là quan trọng và cho phép học sinh lựa chọn những gì họ học.
Vai trò của chủ nghĩa hiện sinh là gì?
Thuyết hiện sinh nhấn mạnhhành động, tự do và quyết định là nền tảng cho sự tồn tại của con người; và về cơ bản là đối lập với truyền thống duy lý và chủ nghĩa thực chứng. Đó là, nó lập luận chống lại các định nghĩa về con người chủ yếu là lý trí.
Một giáo viên theo chủ nghĩa hiện sinh nên tránh điều gì?
Người giáo viên phảixây dựng mối quan hệ tích cực giữa mình và học sinh của mình. Anh ta nên tránh dán nhãn cho trẻ em (chẳng hạn như "lười biếng", "học chậm", v.v.) vì những cá nhân thực sự có thể nghĩ về bản thân theo cách này. Người giáo viên cũng đang thay đổi và trưởng thành khi hướng dẫn học sinh khám phá bản thân.
Ví dụ về chủ nghĩa hiện sinh trong giáo dục là gì?
Một chuyến đi thực tếlàví dụ tốt nhất về chủ nghĩa hiện sinh. Học sinh ra ngoài lớp học của họ và học những gì họ không thể học trong lớp học của họ. … Việc học này sẽ giúp học sinh tìm thấy ý nghĩa cuộc sống của mình, bởi vì họ biết mình thích gì, muốn học gì, điều gì là quan trọng đối với họ.
