Chương trình giảng dạy chống thành kiến là một phương pháp tiếp cận của nhà hoạt động đối với chương trình giáo dục cố gắng thách thức các định kiến như phân biệt chủng tộc, phân biệt giới tính, chủ nghĩa duy vật, chủ nghĩa tuổi tác, chủ nghĩa cân nặng, kỳ thị đồng tính, chủ nghĩa giai cấp, chủ nghĩa màu da, chủ nghĩa duy cao, chủ nghĩa phân biệt đối xử tôn giáo và các hình thức khác của kyriarchy.
Làm thế nào để bạn có thành kiến chống trong lớp học?
Những chiến lược này có thể giúp bạn bắt đầu giáo dục chống thiên vị hoặc đi sâu hơn vào nó, trong lớp học của bạn
- Kết Hợp Những Cuốn Sách Đa Dạng Kể Những Câu Chuyện Về Trẻ Em Trải Nghiệm Cuộc Sống Hàng Ngày. …
- Tạo các Hoạt động Cho phép Trẻ em Chia sẻ và Tôn vinh Danh tính của Chúng. …
- Ngăn chặn và giải quyết các vi phạm bằng các vai diễn.
Định nghĩa đúng về sự thiên vị là gì?
(Mục 1 trong số 4) 1a:thiên về tính khí hoặc triển vọngđặc biệt: một nhận định cá nhân và đôi khi thiếu căn cứ: định kiến. b: một ví dụ về thành kiến đó. c: uốn cong, xu hướng.
Abar là gì?
Các sự kiện gần đây về sự tàn bạo của cảnh sát ở Hoa Kỳ đã dẫn đến sự gia tăng các cuộc trò chuyện và hoạt động liên quan đến giáo dục chống chủ nghĩa sùng đạo và theo chủ nghĩa bãi nô. Những phong trào này, cùng với giáo dụcchống phân biệt chủng tộc / chống thành kiến (ABAR), có một truyền thống lâu đời trong các cộng đồng BIPOC.
3 loại thiên vị là gì?
Có thể phân biệt ba loại sai lệch:sai lệch thông tin, thành kiến lựa chọn và sai lệch. Ba loại thành kiến này vàcác giải pháp tiềm năng được thảo luận bằng cách sử dụng các ví dụ khác nhau.
