Tốn là trạng từ hay tính từ?

Mục lục:

Tốn là trạng từ hay tính từ?
Tốn là trạng từ hay tính từ?
Anonim

Điều này gây nhầm lẫn vì hầu hết các trạng từ đều kết thúc bằng đuôi, nhưng đắt là một ngoại lệ vàlà một tính từ.

Tốn là động từ hay tính từ?

tính từ, chi · li · er, chi · li · ước. tốn kém nhiều; đắt tiền; giá cao: một chiếc vòng tay ngọc lục bảo đắt tiền; chăm sóc y tế tốn kém. dẫn đến chi phí lớn: Việc duy trì một ngôi nhà lớn như vậy rất tốn kém.

Tính từ tốn kém là gì?

tính từ. / ˈKɔstli / (đắt hơn, đắt nhất) 1Bạn cũng có thể sử dụng đắt hơn và tốn kém nhất. tốn rất nhiều tiền, đặc biệt là nhiều hơn số tiền bạn muốn trả đồng nghĩa với việc đắt đỏ Mua đồ nội thất mới có thể quá tốn kém.

Hình thức trạng từ chỉ tốn kém là gì?

không tốn tiền

Từ có phải là tính từ không?

chi phí (danh từ)… chi phí–hiệu quả(tính từ) chi phí-hiệu quả (tính từ) tốn kém (danh từ)

Đề xuất:

Bài viết thú vị
Tại sao sự tự tin lại quan trọng như vậy?
Đọc thêm

Tại sao sự tự tin lại quan trọng như vậy?

Tự tin hơn cho phépbạn trải nghiệm sự tự do khỏi sự nghi ngờ bản thân và những suy nghĩ tiêu cực về bản thân. Trải nghiệm cảm giác không sợ hãi hơn và ít lo lắng hơn. Sự tự tin cao hơn khiến bạn sẵn sàng chấp nhận rủi ro thông minh hơn và có nhiều khả năng ra ngoài vùng an toàn của mình hơn.

Một con bò đực đã bao giờ thắng một trận đấu bò chưa?
Đọc thêm

Một con bò đực đã bao giờ thắng một trận đấu bò chưa?

Đấu bò là một môn thể thao công bằng-con bò đựcvà người đấu bò có cơ hội ngang nhau để làm bị thương người kia và giành chiến thắng trong cuộc chiến. … Hơn nữa, con bò đực phải chịu căng thẳng, kiệt sức và chấn thương đáng kể trước khi matador bắt đầu “cuộc chiến” của mình.

Chủ nghĩa tập trung bắt nguồn từ đâu?
Đọc thêm

Chủ nghĩa tập trung bắt nguồn từ đâu?

Nhà tâm lý học và sinh vật học người Thụy Sĩ Jean Piaget Jean Piaget Jean Piaget, (sinh ngày 9 tháng 8 năm 1896, Neuchâtel, Thụy Sĩ-mất ngày 16 tháng 9 năm 1980, Geneva), nhà tâm lý học người Thụy Sĩ người đầu tiên tạo ra một nghiên cứu có hệ thống về việc đạt được sự hiểu biết ở trẻ em.