Piaget đề xuất bốn giai đoạn chính của sự phát triển nhận thức và gọi chúng là(1) trí thông minh vận động, (2) tư duy tiền phẫu thuật, (3) tư duy hoạt động cụ thể và (4) tư duy hoạt động chính thức. Mỗi giai đoạn đều tương quan với khoảng thời gian tuổi thơ, nhưng chỉ gần đúng.
Theo Piaget, 4 giai đoạn phát triển là gì?
4 giai đoạn phát triển trí tuệ (hoặc nhận thức) của Piaget là:
- Cảm biến. Trẻ sơ sinh từ 18-24 tháng tuổi.
- Tiền hợp tác. Tuổi chập chững biết đi (18-24 tháng) đến thời thơ ấu (7 tuổi)
- Vận hành bê tông. Tuổi từ 7 đến 11.
- Hoạt động chính thức. Thanh thiếu niên đến tuổi trưởng thành.
Lý thuyết của Piaget được đề xuất khi nào?
Piaget (1936) là nhà tâm lý học đầu tiên thực hiện một nghiên cứu có hệ thống về sự phát triển nhận thức. Những đóng góp của ông bao gồm lý thuyết giai đoạn phát triển nhận thức của trẻ, các nghiên cứu quan sát chi tiết về nhận thức ở trẻ em và một loạt các bài kiểm tra đơn giản nhưng khéo léo để tiết lộ các khả năng nhận thức khác nhau.
4 giai đoạn của bài kiểm tra phát triển nhận thức của Piaget là gì?
Điều khoản trong bộ này (4)
- Sensorimotor (giai đoạn 1) trải nghiệm thế giới thông qua các giác quan và hành động (nhìn, nghe, chạm, miệng và cầm). …
- Tiền hợp tác (giai đoạn 2)…
- vận hành cụ thể (giai đoạn 3)…
- Hoạt động chính thức (giai đoạn 4)
Sự phát triển nhận thức của trẻ là gì?
Phát triển nhận thức có nghĩa làtăng trưởng khả năng suy nghĩ và lập luận của trẻ. Sự phát triển này diễn ra khác nhau ở độ tuổi từ 6 đến 12 và từ 12 đến 18. Trẻ từ 6 đến 12 tuổi phát triển khả năng suy nghĩ theo những cách cụ thể. Đây được gọi là các hoạt động cụ thể.
